Capacitação em Relações Étnico-Raciais
Na manhã de sexta-feira (13), o Setor de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Aracruz promoveu uma formação voltada para profissionais das áreas de Educação, Saúde, Conselho Tutelar e Direitos Humanos. O evento, realizado no Plenário da Câmara Municipal, teve como foco a Educação das Relações Étnico-Raciais (Erer), apresentando diretrizes curriculares da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ).
No encontro, foram discutidos o protocolo antirracista e documentos orientadores que visam melhorar a atuação dos pedagogos e orientadores de classe. A técnica pedagógica da Semed, Daniela Reis de Jesus Rossoni, foi a responsável por mediar as discussões e apresentou dados relacionados à reprovação escolar de 2025, analisando-os à luz da PNEERQ.
A secretária municipal de Educação, Jenilza Spinassé, deu início ao evento destacando a relevância do papel de cada profissional no enfrentamento do racismo. Ela enfatizou: “Para nós, que somos formadores de opinião nas áreas de assistência social, saúde ou educação, é essencial refletir sobre como podemos combater esse mal que é o racismo. Muitas pessoas ainda afirmam que ele não existe, mas quem realmente sente essa realidade são aqueles que são afetados por ela. Por isso, momentos de debate como este são cruciais para traçarmos estratégias de combate. Muitas vezes, a indisciplina de uma criança pode esconder situações de sofrimento, e, ao invés de ouvirmos, optamos por punições”.
Reflexão e Exemplos Inspiradores
Durante sua apresentação, Daniela Reis propôs uma reflexão ao público, questionando: se fosse possível trocar de corpo com uma pessoa negra, quem cada um escolheria? Essa provocação abriu espaço para a apresentação de figuras proeminentes da história negra, como Thurgood Marshall, o primeiro juiz afro-americano da Suprema Corte dos Estados Unidos, e Milton Santos, um geógrafo brasileiro reconhecido mundialmente por suas contribuições nas áreas de desigualdade social e racial.
O evento também trouxe uma linha do tempo que aborda o racismo e o desenvolvimento da educação antirracista no Brasil, contextualizando como esse tema permeia diferentes períodos históricos e suas implicações atuais.
Entendendo o Racismo para Combatê-lo
De acordo com Daniela Reis, o racismo no Brasil se manifesta de diversas formas e é fundamental que esse fenômeno seja compreendido para que possa ser efetivamente combatido. “O racismo pode se manifestar de três formas principais: individual, institucional e estrutural”, explicou. O racismo individual se refere a atitudes e comportamentos preconceituosos praticados por indivíduos contra pessoas negras, manifestando-se por meio de insultos, piadas ou exclusões sociais.
Por outro lado, o racismo institucional acontece quando instituições, como escolas e hospitais, adotam políticas que geram desvantagens a determinados grupos raciais. O racismo estrutural, por sua vez, é o mais sutil e difícil de identificar, pois está embutido nas estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, perpetuando desigualdades raciais.
A técnica também abordou o conceito de equidade, que se relaciona com a justiça e imparcialidade no tratamento das pessoas e na distribuição de recursos e oportunidades nas áreas de direito, educação e saúde.
Análise de Reprovações e Ações Futuras
Em relação aos dados sobre reprovação escolar, foi evidenciado que estudantes pardos, pretos e indígenas, que fazem parte de grupos historicamente marginalizados, são os mais afetados, com um destaque notável para os estudantes pardos e uma presença significativa de estudantes indígenas. Esses dados são especialmente relevantes no contexto da rede municipal de Aracruz.
Ainda durante o evento, foi apresentada a Comissão ERER, formada por servidoras da Semed, que terá a responsabilidade de acompanhar as ações relacionadas à Educação das Relações Étnico-Raciais no município. O grupo, composto por profissionais como Nercilia dos Santos Costa e Dulcinéia Ruy Nossa, oferecerá suporte pedagógico às escolas e orientará as unidades de ensino sobre a temática.