Reconhecimento Cultural em Sala de Aula
Em uma semana de celebração, os alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais do Colégio Presbiteriano Mackenzie Agnes prestaram uma homenagem especial aos aniversários de Recife e Olinda. Os estudantes participaram de diversas atividades educativas que culminaram na criação de um painel onde reproduziram, em pequenas telas, famosos pontos turísticos das duas cidades. Além disso, todos os alunos dessa faixa etária se envolveram em um jogral, celebrando as riquezas culturais e as belezas que estas cidades-irmãs têm a oferecer.
Os estudantes do 3º ano, em particular, se dedicaram à atividade intitulada “Linha do Tempo: A História da Minha Cidade”. O objetivo dessa proposta era ajudar os alunos a compreender o conceito de passagem do tempo, assim como as muitas mudanças que a região já enfrentou ao longo da história. Essa atividade não apenas contribuiu para o entendimento do espaço geográfico, mas também fortaleceu o sentimento de pertencimento ao local onde vivem.
Conexão com a História Local
A coordenadora educacional, Cláudia Guarines, foi a responsável pela organização dessas atividades e ressaltou a importância de conectar o aprendizado a datas que celebram a história local. “O aniversário de Recife e Olinda é uma oportunidade valiosa para que os alunos conheçam mais sobre a história das cidades nas quais vivem. Ao observar as transformações desses lugares ao longo do tempo, eles valorizam a cultura, o patrimônio e a identidade local, além de desenvolver um senso de pertencimento e responsabilidade em relação ao espaço que ocupam”, afirma Guarines.
Na atividade de Linha do Tempo, os alunos foram incentivados a organizar fatos e imagens cronologicamente. Esse exercício permitiu que eles comparassem a cidade em épocas passadas com a realidade contemporânea, identificando mudanças nas construções, nos serviços, nos meios de transporte e nos modos de vida da população.
Aprendizado Significativo e Envolvente
A proposta pedagógica do Mackenzie Agnes destaca-se não apenas pela abordagem acadêmica, mas também pelo desenvolvimento emocional e cultural dos alunos. Atividades como essas são fundamentais para tornar o aprendizado mais significativo e interessante. Ao estimular a participação, criatividade e expressão dos estudantes, essas iniciativas facilitam a compreensão de conteúdos através de experiências envolventes e concretas.
Homenagens a cidades históricas como Recife e Olinda não apenas reforçam a identidade cultural dos alunos, mas também são um reflexo do compromisso da instituição com a educação integral, fundamentada na cosmovisão cristã e no desenvolvimento de valores humanos e sociais. Assim, as crianças não apenas aprendem sobre as transformações vividas pelas cidades-irmãs ao longo do tempo, mas também se tornam agentes de valorização da cultura local.