Reunião Destaca Avanços na Educação Estadual
Na tarde da última quarta-feira (15/4), o Centro Administrativo Fernando Ferrari (CAFF) foi palco de um encontro significativo promovido pelo Governo do Estado do Rio Grande do Sul. O evento reuniu lideranças da Secretaria da Educação (Seduc), diretores escolares e coordenadores regionais, com o objetivo de avaliar os principais indicadores da Rede Estadual. Este encontro faz parte do Ciclo de Governança da Educação, que busca aprimorar a gestão educacional através da análise de resultados e alinhamento estratégico.
Entre os participantes estavam o governador Eduardo Leite, a secretária da Educação, Raquel Teixeira, a secretária adjunta em exercício, Iracema Castelo Branco, e diversos subsecretários e coordenadores. Na abertura, Raquel Teixeira enfatizou a importância desses encontros como instrumentos essenciais para monitorar resultados e promover a integração entre as várias instâncias da Rede. “Essas reuniões são vitais para que possamos acompanhar, de forma contínua, o que se passa na rede. Analisando os indicadores com regularidade, conseguimos agir rapidamente, corrigir rotas e oferecer o suporte necessário às escolas, fortalecendo a gestão e aprimorando o trabalho pedagógico,” afirmou Raquel.
Indicadores de Avanço e Autonomia
A secretária adjunta Iracema Castelo Branco apresentou um panorama dos principais indicadores acompanhados pela Secretaria, ressaltando o avanço no programa Agiliza e a mobilização da rede no uso de dados para melhorar a gestão. “Estamos observando uma evolução significativa em comparação ao ano passado, o que demonstra o comprometimento da Rede e o empenho das coordenadorias junto às escolas,” destacou.
Um dos indicadores destacados foi a execução do programa Agiliza, que visa repassar recursos financeiros diretamente para as escolas, assegurando maior autonomia para reformas e atendimentos de necessidades do dia a dia escolar. O coordenador José Felipe Nunes, da 12ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) de Guaíba, compartilhou as estratégias implementadas que levaram a melhorias notáveis. “Reestruturamos o setor financeiro da CRE para que deixasse de ser apenas operacional e passasse a atuar de maneira estratégica, apoiando o planejamento das escolas. Assim, proporcionamos segurança aos diretores e orientamos melhor o uso dos recursos,” relatou.
Cumprimento de Carga Horária e Acompanhamento Escolar
Outro indicador analisado foi o de aulas dadas, que monitora o cumprimento da carga horária estabelecida no calendário escolar. A 23ª CRE, de Vacaria, foi elogiada pelo trabalho feito, com a coordenadora Gilvana Baldin atribuindo o sucesso à criação de uma cultura de dados na gestão escolar. “Esse resultado é fruto de um acompanhamento diário e próximo das escolas. Dialogamos com os diretores, monitoramos os indicadores e interviemos rapidamente ao identificarmos problemas. Essa prática se consolidou entre nossas escolas e tem sido crucial para garantir que as aulas sejam dadas,” explicou.
Frequência Escolar e Vínculo com a Comunidade
A frequência dos estudantes, um fator essencial para garantir a aprendizagem e a permanência na escola, foi o último indicador discutido no encontro. Catiane Carvalho, vice-diretora da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Luiz Maria Ferraz, em Bagé, apresentou as estratégias para fortalecer o vínculo dos alunos com a instituição em uma comunidade com desafios sociais. “Percebemos que, quando os alunos se sentem parte da escola, eles desejam estar presentes. Por isso, investimos na relação com as famílias e no acompanhamento contínuo da frequência. Esse envolvimento próximo faz toda a diferença para assegurar que o estudante permaneça e aprenda,” enfatizou.
Encerrando a reunião, o governador Eduardo Leite reiterou que a melhoria contínua da educação requer dedicação e engajamento das equipes em todas as instâncias. “É fundamental mantermos o mesmo ritmo, acompanhando de perto os dados e agindo sempre que necessário. Esse compromisso diário é o que garante que a educação progrida e que possamos oferecer resultados mais adequados para nossos estudantes,” concluiu.
